El príncipe y la princesa que eran pequeños

31 de marzo de 2009

Érase una vez un príncipe que sabía jugar pero que no tenía amigos. Iba a una escuela que era de brujas malvadas. En la escuela no vivía una maestra, sólo que vivía una maestra que era una bruja. Después atrapó al príncipe, pero después se fueron a dormir todos.
Al otro día era el cumpleaños de la princesa. Había decorados, globos y también había chuches y una piñata muy grande. Era un oso la piñata. La princesa le dio a la piñata con los ojos tapados con un pañuelo y cayeron caramelos y todos los invitados se dieron con los caramelos en la cabeza. Después estaban mareados y al otro día en el colegio fueron con la maestra de viaje a unos columpios. Era una escuela de aprender magia negra. Después descubrió la princesa que el príncipe estaba atrapado. Fue a la casa de la bruja y lo liberó y después vivieron felices y comieron perdices.

Pepe. 4 años A

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Mickey Mouse

Mickey Mouse fue al bosque a cazar animales y también cuando se 'hació' de noche Mickey Mouse cogió la linterna y miró a un bichito pequeñito. Después vio una casa y era de una bruja, pero no era una bruja, era una madrastra. Mickey Mouse mató con su espada a la madrastra y le cortó la cintura. Después la madrastra ya no podía andar.
Se encontró con unas letras que eran un bar, el bar de una bruja, y era mala la bruja. La bruja cortó una manzana venenosa y se la dio a Mickey Mouse, pero él sabía que era venenosa y la tiró al estanque y se hundió porque pesaba mucho. Se encontró una botella de agua, la llenó de agua y se la echó a la bruja. La bruja se murió porque el agua era venenosa y vivieron felices y comieron perdices.

Pacoti. 4 años A

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La primavera

Hace mucho tiempo una princesa que se llamaba Blancanieves y cogió flores. Luego le cogió una madrastra y la mató. Y entonces ya no estaba muerta porque un príncipe le besó a Blancanieves y este cuento se ha terminado.

Clara. 4 años A

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Frase célebre: cuestión de fuerza

30 de marzo de 2009

"Yo soy más fuerte que mi abuelo, pero mi padre es más fuerte que yo porque puede llevarme en los hombros y no se cansa".

4 años A

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La necesidad de poner límites a los niños

29 de marzo de 2009

Poner límitesFuente: Baby Blog

En el libro de Robert. J. Mackenzie 'Poner Límites. Cómo educar a niños responsables e independientes con límites claros' (Ed. Medici, 2006) además de explicar la importancia de poner límites claros, explica una serie de pautas para que los padres identifiquen claramente cuál es su estilo educativo (punitivo o permisivo) y cómo salir de él para aplicar un estilo más 'democrático'. Se enseña a los padres a establecer límites y a aplicar consecuencias. Es un libro fácil de leer y con muchos ejemplos en los que los padres se sienten identificados, y es útil para los padres desde que sus hijos son pequeños hasta que se convierten en adolescentes.

Uno de los aspectos más interesantes es el de la aplicación de consecuencias. Cuando uno establece un límite espera que su hijo lo respete, pero no siempre es así. Habitualmente después de poner una norma, si no se cumple, los padres llevan a cabo numerosas intervenciones verbales (avisan varias veces, gritan, amenazan, razonan, pactan, ruegan para que se porte bien, critican) y cuando nada de esto funciona, entonces actúan desesperados y habitualmente muy, muy enfadados. Ahí entonces actúan: aplican un castigo o les dan un cachete. ¿Son necesarias tantas intervenciones verbales y llegar a enfadarse para que a uno le obedezcan? En realidad no, y el autor propone un método muy sencillo: Respaldar los límites con consecuencias. Para eso plantea tres técnicas para aplicar los límites:

  • Verificación: comprobar que nos ha oído, así que no es necesario repetir.
  • Corte: no hay opción a discusiones, quejas o tratos.
  • Tregua: si una o las dos partes están muy enfadadas hay que dar un tiempo de tregua para que una o ambas partes se calmen antes de resolver el problema.
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Pequefotos: del 23 al 27 de marzo

27 de marzo de 2009

Esta semana nuestros fotógrafos han sido Alejandro, Lucía Sánchez, Carmen, Quena y Antonio Cózar. En sus fotos predominan los retratos, los medios cuerpos, suelos y elementos del aula. También han descubierto que se pueden sacar fotos a ellos mismos, inaugurando de este modo la fotografía de autorretrato.

Fichas de lectura: la p (II)

Este es el último bloque de fichas para leer en casa que se llevarán los guzmanit@s de 4 años antes de las vacaciones de Semana Santa. La primera ficha pertenece a la cartilla de lectura "Lectura 1" de la Editorial Santillana, mientras que la otra ha sido extraída del libro Letras Mágicas 4, de la Editorial Everest.

La hora del planeta 2009

26 de marzo de 2009

El próximo 28 de marzo, a las 20:30, tienes una cita con el Planeta para demostrar que la lucha contra el Cambio Climático es posible.

Esta iniciativa de WWF es la mayor campaña en defensa del medio ambiente de la historia, en la que participarán 1000 millones de personas. La Hora del Planeta 2009 involucrará a los gobiernos, ciudadanos y empresas en una acción conjunta para llamar la atención sobre los efectos del calentamiento global y exigir a los líderes políticos que actúen para controlar las emisiones de CO2 antes de que sea demasiado tarde. Hasta ahora, más de 1700 ciudades de 80 países se han comprometido a apagar las luces de sus edificios más emblemáticos, como gesto simbólico de apoyo a La Hora del Planeta.

Más información en: La hora del planeta y La hora de los niños.

El príncipe que no sabía jugar

Hoy era día de teatro. De teatro de sombras, nada más y nada menos. Todos los alumn@s de Educación Infantil de los tres colegios de Tarifa nos reunimos en nuestro Salón de Actos para disfrutar de la obra "El príncipe que no sabía jugar", de la compañía "A la sombrita", en dos sesiones diferentes, la primera a las 10:00 h. y la segunda a las 12:00 h. Mediante un hermoso juego de luces, sombras y colores, y después de una breve presentación explicándonos en que consistía el teatro de sombras, se desarrolló sobre el escenario una bonita historia que comenzó así:

Cuentan que, en un castillo, vivía un Rey que protegía excesivamente a su único heredero. Tanto es así, que no le permitía jugar con los demás niños de la aldea. El Príncipe pasaba la mayor parte de su tiempo encerrado en su suntuosa habitación…


Entrevistamos a ... Gloria. 5 años B

25 de marzo de 2009

Maestra: ¿Tienes ganas de que lleguen las vacaciones?
Gloria: No.
M: ¿Por qué?
G: Porque quiero estar con Paloma y aprender.
M: ¿Y qué quieres aprender?
G: A leer.
M: ¿Sólo a leer?
G: Sí.
M: ¿Qué cosas has aprendido?
G: A leer, a investigar...
M: ¿Y de qué has investigado?
G: De los países y de los que ganan medallas de oro.
M: ¿Y ahora qué estás investigando?
G: De las banderas.
M: ¿Te gustó la excursión de Tarifa?
G: Sí.
M: ¿Por qué?
G: Porque aprendimos más cosas de Tarifa.
M: ¿Y qué cosas aprendisteis de Tarifa?

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Reconociendo letras con Tux Typing 2

24 de marzo de 2009

A través del blog Pequesreboreda de nuestras compañeras del C.E.I.P. Santo Paio de Abaixo descubrimos una interesante aplicación para enseñar a los niñ@s cómo utilizar de forma correcta el teclado por medio de juegos. Además de servir de introducción al manejo del teclado, lo podemos utilizar para favorecer el reconocimiento de letras, palabras y frases. El programa se llama Tux Typing 2, es gratuito y lo podéis descargar aquí para practicar en casa. Esta mañana lo hemos estado probando en el rincón del ordenador del aula y esperamos ansiosos la sesión de informática del lunes para poder descubrir todas sus funcionalidades.
Descarga gratuita: Tux Typing 2.
Fuente original: Belén Junquera.


Visita guiada por Tarifa

23 de marzo de 2009

El recorrido que hemos seguido ha sido:

  • Alameda, estatua de Alonso Pérez de Guzmán (Guzmán el Bueno).
  • Mercado o plaza de abastos o Convento.
  • Plaza del Perulero y calle del lorito.
  • Iglesia de San Mateo.
  • Cárcel Real.
  • Fuente del Mesón.
  • Plaza de las ranitas.
  • Puerta de la Almedina.
  • Castillo de Guzmán.


Dibujos de "Fandango Tarifeño"

20 de marzo de 2009

Os dejamos una selección de dibujos realizados por nuestros guzmanit@s tras las exhibición de fandango tarifeño.



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Pequefotos: el mundo de la fotografía a los 4 años

Con el comienzo de la primavera ha nacido un nuevo proyecto en las aulas de 4 años. Lo hemos llamado Pequefotos, y tiene como objetivo acercar a nuestros alumn@s al mundo de la fotografía. Para ello contamos con una sencilla cámara digital Polaroid PDC 3030 que será utilizada por los responsables/capitanes del día. Poco a poco iremos introduciendo conceptos como zoom, enfoque, encuadre, etc., pero de momento se trata de que los niñ@s experimenten con las posibilidades creativas de la cámara.
La primera niña en utilizarla ha sido María Vegara, que ha realizado un bonito reportaje de sus amigos y entorno escolar. Todos los viernes subiremos al blog una selección de las mejores fotos realizadas a lo largo de la semana, que también podéis visitar en la sección Photoblog.

Fichas de lectura: la p

Los guzmanit@s de 4 años han conocido esta semana la letra p. Para el fin de semana se llevarán dos nuevas fichas de lectura. Una está extraída del libro Lecturas 1, del proyecto "Al son de las letras" de Ediciones SM. La otra pertenece al libro "Leo con Álex", de la Editorial Everest.

Frase célebre: de ceras y velas

"Las ceras son como las velas, que cuando se enciende el fuego se van gastando".

4 años A.

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Exhibición de fandango tarifeño (chacarrá)

19 de marzo de 2009

Hoy hemos tenido la enorme suerte de disfrutar de la actuación de la agrupación "Fandango Tarifeño", que nos ha deleitado con sus cantes y bailes. Después de una breve descripción de los instrumentos utilizados han comenzado a cantar y bailar unos bonitos fandangos. Los niñ@s se han quedado con la boca abierta, sin pestañear, viendo la evolución del baile. Para finalizar, nos han enseñado los pasos de un sencillo zángano, y algunos alumn@s se han atrevido a bailar. Posteriormente, ya en las aulas, los peques han realizado dibujos de su interpretación de la actuación, demostrando una gran capacidad de atención y observación.
Muchas gracias a todos los miembros de la agrupación por llevarnos hasta nuestro cole un trocito de la cultura tarifeña.

Dibujos de "El príncipe Ceniciento"

16 de marzo de 2009

Os dejamos una selección de la interpretación plástica del cuento "El príncipe Ceniciento" realizada por los guzmanit@s de 4 años A.



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El príncipe Ceniciento

Dentro del Plan de Igualdad al que está adscrito nuestro Centro y con motivo del Día de la Mujer Trabajadora se programó para hoy la proyección en diapositivas del cuento "El príncipe Ceniciento", escrito por Babette Cole y publicado por Ed. Destino. Narrado por nuestra compañera de Primaria Milagros cuenta la historia de un pobre príncipe tímido y feo al que sus tres hermanos le hacen la vida imposible. A los niñ@s les gustó mucho, tanto que hubo que repetir la narración.
Abajo os dejamos la presentación en imágenes del cuento. Podéis ver el texto del mismo pinchando aquí.

Fichas de lectura: la y

13 de marzo de 2009

Este viernes los alumn@s de 4 años se llevarán para leer en casa dos nuevas fichas con la "y" como protagonista. Una pertenece a la cartilla de lectura "Lectura 1" de la Editorial Santillana, mientras que la otra ha sido extraída del libro Letras Mágicas 3, de la Editorial Everest.

Tarif desde el número 0

12 de marzo de 2009

En el cole están llevando a cabo la digitalización de la publicación Tarif desde el número 0 para poder publicarla en la página web del cole. Podéis visitar todos los números en la sección Publicaciones de la página del cole. De momento ya han subido el número 0 y el número 1, y próximamente estarán todos los números a nuestra disposición. Es una buena ocasión para contemplar desde nuestra época actual cómo las cosas no eran tan diferentes hace casi 25 años.

Ver Tarif número 0.

Ver Tarif número 1.


Primeros pasos con Tuxpaint

En el "Rincón del ordenador" del aula de 4 años A hemos conocido un nuevo programa. Se llama Tuxpaint y nos permite desarrollar nuestra creatividad dibujando a través de multitud de herramientas. Hoy hemos aprendido a dibujar con pinceles de diferentes grosores, aunque como somos tan listos algunos hemos descubierto por nuestra cuenta la herramienta de los sellos. Abajo podéis ver las primeras creaciones con este programa.
Descarga gratuita: Tuxpaint.

El rincón de las palabras

Hoy hemos comenzado a trabajar un nuevo rincón en el aula de 4 años B. Se trata del "Rincón de las palabras". Los materiales utilizados son tarjetas de imágenes con el nombre del dibujo o de la foto escrito por detrás en mayúsculas y minúsculas, unas libretas y rotuladores. Con estos simples elementos los alumn@s se introducen en el mundo de la escritura copiando las palabras vinculadas a las imágenes, favoreciendo la fluidez del trazo, la ampliación semántica y la lectura globalizada.

Más fotos del Pasacalles

Os dejamos más fotos del día del Pasacalles, algunas aportadas por las tutoras y otras por las familias. Esperamos que os gusten.

Pasacalles en Televisión Tarifa

11 de marzo de 2009

Os dejamos el vídeo del Pasacalles de Carnaval emitido el pasado viernes por Televisión Tarifa. Podéis verlo en mejor calidad en el canal de RTVT en Youtube.



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Kirikú y la bruja

10 de marzo de 2009

Dentro del programa "Escuela Espacio de Paz" en el que está adscrito nuestro cole, hoy se ha proyectado la película de animación Kirikú y la bruja. Se han desarrollado diferentes actividades previas y posteriores a la proyección, que han servido para acercar a nuestros alumn@s a la cultura africana. Abajo podéis ver algunos dibujos realizados por los guzmanit@s de 4 años B plasmando su visión particular de la película.

Pasacalles de Carnaval

6 de marzo de 2009

¡Por fin llegó el gran día del Pasacalles! Nos despertamos muy contentos porque el cielo estaba azul y parecía que íbamos a tener un día espléndido, pero a medida que se iba acercando la hora de salir las nubes hicieron acto de presencia y hasta el final no sabíamos qué hacer. Como somos muy valientes, decidimos salir a la calle, y al final tuvimos suerte y apenas nos salpicaron cuatro finas gotas de lluvia.
Este año el tema elegido giraba en torno a los músicos, y los alumn@s de infantil vinieron al cole vestidos de músicos hippies. Los disfraces eran muy vistosos y llenos de color, y a los niñ@s el disfraz les encantó. Cuando hace unos meses les comentamos en el aula el disfraz elegido, pocos sabían qué era eso de los hippies. A algunos les sonaba del anuncio de "el plus pal salón", y otros era la primera vez que oían hablar de ellos. Pero todos los símbolos que rodean a los hippies: las flores, la paz, el amor, la amistad... calaron en nuestros guzmanit@s, que representaron su papel con mucha ilusión.
Este año las flores y el color llenaron el Pasacalles. Las mamás del Taller de Carnaval habían confeccionado una guitarra hippie para cada niño de Infantil ¡menudo trabajo!, e incluso construyeron una furgoneta que llevaron por las calles. También decoraron el coche del equipo de música. ¡Muchas gracias a todas!
Al final, con una marcha algo más rápida que en años anteriores por el temor a un inminente chaparrón, recorrimos las calles de Tarifa arropados por el calor de las familias y deslumbrados por los flashes de las miles de cámaras de fotos que trataban de inmortalizar este precioso día. Este año tuvimos la colaboración de un montón de mamás y papás que se animaron a disfrazarse con nosotros y nos ayudaron con los peques, lo que otorgó, aún si cabe, más colorido a este Pasacalles infantil que cada año que pasa está logrando una mayor acogida entre todo el pueblo de Tarifa.
Os dejamos algunas fotos recogidas durante este día. Próximamente subiremos más fotos de todas las aulas. Y ahora, ¡a disfrutar del Carnaval!

Escuela de padres: el miedo

Había una madre que no conseguía que su hijo pequeño regresara a casa de jugar antes del anochecer. Para asustarlo, le dijo que había unos espíritus que salían al camino tan pronto se ponía el sol. Desde aquel momento, el niño ya no volvió a retrasarse. Pero, cuando creció, tenía tanto miedo a la oscuridad y a los espíritus que no había manera de que saliera de noche. Entonces su madre le dio una medalla y lo convenció de que, mientras la llevara consigo, los espíritus no se atreverían a atacarlo. El muchacho salió a la oscuridad bien asido de la medalla. Su madre había conseguido que, además del miedo que tenía a la oscuridad y a los espíritus, se le uniese el miedo a perder la medalla.

Cuento recogido por Anthony de Mello.

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Carnaval. Día del disfraz libre

5 de marzo de 2009

Hoy hemos celebrado en el cole el día del disfraz libre. No se realiza ninguna actividad especial, simplemente los alumn@s vienen disfrazados al cole como ellos elijan y las clases se desarrollan del modo habitual, girando las diferentes actividades en torno al tema central del Carnaval. Las aulas y los pasillos se llenan de color y fantasía, y los alumn@s asumen los personajes de sus disfraces dando lugar a las más variopintas situaciones. Os dejamos algunas fotos tomadas a lo largo de esta mañana.

Frase célebre: la supermujer

Un rato después de explicarles a los alumn@s la diferencia entre spiderman y spiderwoman:

"Seño, mira, Yaiza es un león-spiderman-mujer."

4 años B

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Frase célebre: mi primo

4 de marzo de 2009

"Mi primo, siempre que hace una cosa difícil, se muerde la lengua."

4 años A

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Nos convertimos en romanos

Para terminar con los conocimientos acerca de los romanos hoy hemos aprendido cómo se llaman sus ropas y nos hemos vestido como ellos. Después hemos aprendido pinceladas de su mitología.

Frase célebre: fiesta de niñas

"Cuando esté en mi casa nueva voy a invitar a las niñas a que salten en mi cama, si mi madre me deja, claro."

4 años A

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Guzmanit@s número 9

Frase célebre: tortilla de ideas

"A mí sí que me tienes que ayudar, Manu, que tengo en la cabeza todos los pensamientos revueltos".

4 años A

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Nuevos alumn@s: plazo de solicitud abierto

3 de marzo de 2009

Durante todo el mes de marzo permanecerá abierto el plazo de presentación de solicitudes de admisión para el curso 2009/10 en los centros educativos públicos y concertados de los niveles no universitarios de Andalucía.

En este proceso deberán participar todos los alumnos y alumnas que accedan por primera vez al colegio y los que cambien de Centro por motivos de residencia o cualquier otra causa.

En este proceso no participan los alumn@s que ya están en el colegio. Sólo es para los niñ@s que el año que viene comiencen en Infantil 3 años o los que van a cambiar de cole.

Para más información podéis llamar al teléfono gratuito 900 848 000 o consultar el tríptico o el portal de escolarización.

Entrevistamos a ... Manuela. 3 años B

Maestra: ¿Te lavas los dientes?
Manuela: Sí.
Mt: ¿Por qué?
Mn: Porque Dientín es lo que quiere.
Mt: ¿Cuándo te lavas los dientes?
Mn: Después de comer.
Mt: ¿Cómo los lavas?
Mn: Como me ha dicho Dientín.
Mt: ¿Qué utilizas para lavarlos?
Mn: La pasta de dientes y el cepillo de dientes.
Mt: ¿Qué comes para tenerlos sanos?
Mn: Lentejas y macarrones de pasta.

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